¿Quién puede participar en el campamento urbano? 

El campamento está dirigido a:

• alumnado de Educación Infantil
• alumnado de Educación Primaria

También pueden participar familiares y amigos que no estén matriculados en el centro.
Las plazas se asignarán por orden de inscripción.

 

 Temporalización de los campamentos

El campamento se desarrollará del:

• 22 de junio al 24 de julio de 2026

Las familias podrán inscribir a los niños y niñas por semanas sueltas, siempre que haya un mínimo de participantes para su realización.

  

 Objetivos del programa

• Ofrecer a las alumnas y alumnos del Segundo Ciclo de Educación Infantil y en Educación Primaria el espacio escolar adecuado para la realización de actividades coeducativas: socioculturales, medioambientales lúdicas, de ocio y tiempo libre no sexista en vacaciones.
• Interactuar con la naturaleza desde el respeto y el cuidado medioambiental.
• Colaborar en la conciliación de la vida familiar y profesional de las familias.
• Contribuir al desarrollo personal de las alumnas y los alumnos, facilitando y promoviendo su socialización en un marco de educación en el respeto a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la interculturalidad, la adopción de actitudes y comportamientos de compañerismo, respeto a las diferencias entre las personas, solidaridad, creatividad, a la vez que participan en actividades grupales, socioculturales y lúdicas.
• Potenciar en los menores el desarrollo emocional, habilidades sociales y modelos adecuados de convivencia
• Ofrecer a los menores diferentes formas saludables de vivir el ocio y tiempo libre con otros niños de forma creativa y participativa, promoviendo el juego como un elemento fundamental para el desarrollo y autonomía del niño.
• Fomentar el uso de materiales naturales, reciclados y reutilizados, sensibilizando a los/as participantes sobre la ecología artística y creativa.

 Objetivos transversales

• Coeducación, que contribuye al proceso de socialización de los/as niños/as evitando estereotipos sexistas. Implica por tanto, una intervención explícita e intencionada que ha de partir de la revisión de las pautas sexistas que transmiten dichos estereotipos. La finalidad es la igualdad de oportunidades en todos los ámbitos, comenzando por la escuela.
• Educación para la Salud: Incidir en los aspectos de higiene y salud de los/as niños/as, cubriendo las necesidades alimentarias de forma equilibrada, vigilando los aspectos higiénico-sanitarios y proporcionándoles pautas de acción dirigidas a mejorar el cuidado de la salud.
• Favorecer actitudes positivas hacia la convivencia: concienciar al niño/a en actitudes y valores para el respeto de todos/as.
• Educación ambiental: despertar en el/la niño/a el interés por la naturaleza y posibilitar un mayor conocimiento de su entorno próximo.
• Educación para la integración y la participación: promover el respeto e igualdad entre los/as niños/as a través de una convivencia y educación participativas y no sexistas, haciendo hincapié en el conocimiento y respeto intercultural.
• Educación para la creatividad: desarrollar en los/as niños/as la imaginación creadora.

 

La misión de los Guardianes del Planeta

Hace mucho tiempo, el planeta Tierra era un lugar lleno de vida. Los bosques eran frondosos, los océanos estaban llenos de peces y los ríos corrían limpios entre las montañas.

Pero con el paso de los años, algo empezó a cambiar.

Algunas personas comenzaron a olvidar lo importante que es cuidar la naturaleza, usar bien el agua, reciclar o proteger a los animales y plantas. Poco a poco, el planeta empezó a enviar señales de ayuda.

Un día, en un pequeño rincón del mundo llamado Colegio Lourdes, apareció un mensaje muy especial.

El mensaje venía del Consejo de los Guardianes del Planeta. Decía así:

“El planeta necesita nuevos guardianes. Personas valientes, curiosas y creativas que quieran aprender a cuidar la Tierra y ayudar a que vuelva a estar sana y llena de vida.”

Para responder a esta llamada, se ha organizado una gran misión llamada: PLANETA LOURDES 2026.

Durante varias semanas, los niños y niñas del campamento se convertirán en Guardianes del Planeta y tendrán que superar diferentes retos y aventuras.

Cada misión ayudará a descubrir cómo podemos cuidar mejor nuestro mundo.

 

Horarios

Ofrecemos dos modalidades de jornada:

Jornada de mañana, de 9:00 – 14:00 (Salida de 13:30 horas a 14:00 horas, para evitar aglomeraciones en despedida).

Jornada completa: de 9:00 – 16:00 (incluye comida)

También existe la posibilidad de ampliar horario con el servicio de primeros del campa.

Horario Detallado (Planificación)

JORNADA 1. De mañana (9:00 a 14:00 horas)

• 09:00: Recepción de menores.
• 09:00 - 13:30: Agrupación y explicación de actividades. Los lunes, miércoles y viernes, traslado a la Casa de Campo para realizar talleres, actividades deportivas, juegos, tentempié de fruta, etc.. Traslado de vuelta al centro. Los martes y jueves, traslado a la piscina en transporte público para disfrutar de actividades refrescantes en las piscinas de la instalación, tentempié de fruta, cambio de ropa. Traslado de vuelta al centro.
• 13:30 - 14:00: Despedida (Puerta de la iglesia edificio de los círculos).

JORNADA 2. Completa (9:00 a 16:00 horas)

• 09:00 - 13:30: Dinámica igual a la Jornada 1.
• 13:30 - 14:30: Aseo y comida (en el centro escolar).
• 14:30 - 15:30: Aseo y descanso en el Salón de Actos (actividades de relajación, automasaje, cuentacuentos, taller…).
• 15:30 - 16:00: Despedida (puerta trasera del edificio de secundaria (Sala Magenta)

Lo más importante del campamento

Queremos que este campamento sea mucho más que una actividad de verano.
Queremos que sea un espacio donde los niños y niñas:

• disfruten del verano
• hagan nuevos amigos
• aprendan a cuidar el planeta
• desarrollen su creatividad
• se sientan parte de una misión común.

Porque cada pequeño gesto cuenta para cuidar nuestro mundo.

Cronograma de actividades. Misiones semanales.

PLANETA LOURDES 2026
Retos de los Guardianes del Planeta

MISIÓN 1
El rescate de las gotas perdidas
(Semana 1 – El agua)

El Consejo del Planeta ha descubierto algo preocupante:
muchas gotas de agua del planeta han desaparecido.

Sin agua, los ríos se secan, las plantas no pueden crecer y los animales no pueden vivir.

Los Guardianes del Planeta tienen una misión muy importante:

Encontrar las gotas perdidas y aprender a proteger el agua.

Durante la semana deberán superar varios retos:

Retos de la misión:

• descubrir el ciclo del agua
• aprender a cerrar el grifo y ahorrar agua
• ayudar a los animales que viven en ríos y mares
• superar juegos cooperativos relacionados con el agua
• crear objetos y manualidades del mundo marino

Cada vez que los Guardianes superen un reto, recuperarán una gota de energía del planeta.

Cuando consigan suficientes gotas, el río del planeta volverá a fluir con fuerza.

MISIÓN 2

El desafío de las tres R
(Semana 2 – Reducir, Reutilizar, Reciclar)

El Consejo del Planeta ha detectado un problema en muchas ciudades del mundo:

• La basura está creciendo demasiado rápido.

Pero existe un secreto para solucionarlo: las Tres R del planeta.

Los Guardianes deberán descubrirlas:

• Reducir
• Reutilizar
• Reciclar

Retos de la misión:

• construir juguetes y objetos con materiales reutilizados
• aprender a separar residuos
• participar en juegos de reciclaje
• crear arte con materiales reciclados
• descubrir cómo consumir de forma responsable

Si superan los retos, activarán el poder de las Tres R, que ayudará al planeta a producir menos basura.

MISIÓN 3
Los protectores de la naturaleza
(Semana 3 – Biodiversidad y ecosistemas)

El planeta ha enviado otra señal al Consejo.

Muchos animales y plantas necesitan ayuda porque sus hogares están en peligro.

Los Guardianes deberán convertirse en exploradores de la naturaleza para proteger los ecosistemas.

Retos de la misión:

• explorar la naturaleza y descubrir especies
• aprender cómo viven los animales
• construir refugios simbólicos para la fauna
• resolver juegos de cooperación en la naturaleza
• proteger los ecosistemas terrestres y marinos

Cuando los Guardianes completen los retos, recibirán el título de: Protectores de la Naturaleza.

MISIÓN 4
La batalla contra el clima cambiante
(Semana 4 – Cambio climático)

El Consejo del Planeta ha detectado un nuevo desafío:

El clima del planeta está cambiando.

Algunos lugares tienen demasiado calor, otros demasiadas tormentas.

Los Guardianes deberán descubrir cómo ayudar al planeta a recuperar su equilibrio.

Retos de la misión:

• comprender qué es el cambio climático
• aprender cómo ahorrar energía
• construir objetos que aprovechen el viento
• participar en juegos sobre fenómenos naturales
• descubrir acciones que ayudan al planeta cada día

Si completan esta misión, activarán el escudo climático del planeta.

GRAN MISIÓN FINAL
Activar el corazón del planeta

Durante todo el campamento, los Guardianes irán reuniendo:

• gotas de agua
• símbolos de reciclaje
• semillas de naturaleza
• energías del clima

Cuando consigan suficientes, podrán realizar la última misión: Activar el corazón del planeta.

Ese día se celebrará la Gran Fiesta de los Guardianes del Planeta, donde todos recibirán su reconocimiento por haber ayudado a la Tierra. 

Aquí puedes consultar el cuadrante detallado del horario por semanas

 

  

(*) Las familias colaboradoras son aquellas que realizan mensualmente aportación para el desarrollo del Proyecto Educativo FUHEM ya sea de forma íntegra o con la ayuda al estudio FUHEM.

El precio incluye: Seguro de accidentes. Tentempié de media mañana. Crema solar y todo el material necesario para el desarrollo de la actividad

La organización y programación del Campamento está coordinada por el responsable de las Actividades Extraescolares del Centro y contará con un coordinador pedagógico y otro del equipo de monitores y monitoras por parte de Grupo Educativo.

Las monitoras y monitores cuentan con la titulación oficial para desarrollar la actividad.

Las inscripciones son nominativas y no se contempla el cambio por otro/a niño/a, incluso entre hermanos.

Una vez finalizado el plazo límite del segundo pago, y hasta la fecha de la comunicación de confirmación de asistencia a las familias (mirar el apartado de fechas a tener en cuenta), en caso de causar baja o anulación de la plaza por parte del participante no se devolverá el 50% del importe total del campamento, en concepto de penalización.

Una vez realizada la comunicación a las familias, la no asistencia al campamento no da derecho a la devolución de su importe. Asimismo, no se tendrá derecho al reembolso de la cantidad abonada cuando una vez iniciado el CAMPAMENTO DE VERANO, no se complete por cualquier motivo no atribuible a la Organización, o se abandone por voluntad del participante o de sus progenitores o representantes legales.

Fechas a tener en cuenta

Las plazas se asignan por orden de inscripción.

Del 22 de abril hasta el 13 de mayo a las 16:00h estará abierto el plazo de inscripción, que será vía on-line a través del formulario habilitado al efecto. Para hacer efectiva la inscripción, se abonará por transferencia bancaria a la cuenta ES16-0216-0251-5106-0000-5047, el 50% de la modalidad elegida. Las inscripciones que se realicen una vez cerrado el formulario deberán realizar el abono del importe íntegro en el momento de la inscripción. ¡¡IMPORTANTE!!! Indicar en el concepto de la transferencia: “Campamento Lou y el nombre del niño". La inscripción se validará una vez recibido el justificante de la transferencia al correo de Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. 28 de abril a las 16:15 horas, en el Salón de Actos (edificio de secundaria), se realizará reunión con las familias para informar de los temas organizativos del campamento. 4 de junio: Fecha límite de pago del 50% restante, es imprescindible enviar comprobante de pago a la misma dirección de correo. 10 de junio: comunicación por email a todos/as las/los participantes admitidos.

Os esperamos

Esperamos que muchos niños y niñas quieran unirse a esta aventura y convertirse en Guardianes del Planeta Lourdes.

Será un verano lleno de aprendizaje, naturaleza y diversión.

Equipo del Campamento Urbano
Colegio Lourdes FUHEM

 

 

¿Quién puede participar en el campamento urbano? 

Los alumnos y alumnas de Educación Infantil y Primaria, así como también podrán participar familiares y amigos no matriculados en el centro.

Dado que hay un número limitado de plazas, éstas se asignarán por estricto orden de inscripción.

 

 Temporalización de los campamentos

El campamento empezará el lunes 23 de junio y terminará el jueves 24 de julio, y se podrá asistir por semanas sueltas (siempre y cuando haya un mínimo de 20 participantes por semana). 

  

 Objetivos del programa

• Ofrecer a las alumnas y alumnos del Segundo Ciclo de Educación Infantil y en Educación Primaria el espacio escolar adecuado para la realización de actividades coeducativas: socioculturales, medioambientales lúdicas, de ocio y tiempo libre no sexista en vacaciones.
• Interactuar con la naturaleza desde el respeto y el cuidado medioambiental.
• Colaborar en la conciliación de la vida familiar y profesional de las familias.
• Contribuir al desarrollo personal de las alumnas y los alumnos, facilitando y promoviendo su socialización en una marco de educación en el respeto a la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la interculturalidad, la adopción de actitudes y comportamientos de compañerismo, respeto a las diferencias entre las personas, solidaridad, creatividad, a la vez que participan en actividades grupales, socioculturales y lúdicas.
• Potenciar en los menores el desarrollo emocional, habilidades sociales y modelos adecuados de convivencia
• Ofrecer a los menores diferentes formas saludables de vivir el ocio y tiempo libre con otros niños de forma creativa y participativa, promoviendo el juego como un elemento fundamental para el desarrollo y autonomía del niño.
• Fomentar el uso de materiales naturales, reciclados y reutilizados, sensibilizando a los/as participantes sobre la ecología artística y creativa.
  
  

 Objetivos transversales

• Coeducación, que contribuye al proceso de socialización de los/as niños/as evitando estereotipos sexistas. Implica por tanto, una intervención explícita e intencionada que ha de partir de la revisión de las pautas sexistas que transmiten dichos estereotipos. La finalidad es la igualdad de oportunidades en todos los ámbitos, comenzando por la escuela.
• Educación para la Salud: Incidir en los aspectos de higiene y salud de los/as niños/as, cubriendo las necesidades alimentarias de forma equilibrada, vigilando los aspectos higiénico-sanitarios y proporcionándoles pautas de acción dirigidas a mejorar el cuidado de la salud.
• Favorecer actitudes positivas hacia la convivencia: concienciar al niño/a en actitudes y valores para el respeto de todos/as.
• Educación ambiental: despertar en el/la niño/a el interés por la naturaleza y posibilitar un mayor conocimiento de su entorno próximo.
• Educación para la integración y la participación: promover el respeto e igualdad entre los/as niños/as a través de una convivencia y educación participativas y no sexistas, haciendo hincapié en el conocimiento y respeto intercultural.
• Educación para la creatividad: desarrollar en los/as niños/as la imaginación creadora.

 

A continuación concretamos la programación de las actividades que se llevará en periodo vacacional de verano 2025. Las actividades están programadas en función de las edades de los participantes y relacionadas con la educación en la igualdad de género.

Todas las actividades se ajustarán a las características evolutivas de cada grupo de alumnos y alumnas, promoviendo valores de igualdad entre niños y niñas, así como su participación igualitaria.

Las actividades propuestas comprenden los siguientes bloques:

• Actividades deportivas: Deportes con equipos mixtos y actividades con material de psicomotricidad.

• Talleres: Expresión plástica y artística, salud e higiene, cuidados medioambientales, juegos y juguetes no sexistas, habilidades sociales, lectura como pasatiempo, lenguaje creativo, musicales, teatro, etc.

• Juego dirigido: Técnicas grupales para presentación y ambientación, conocimiento y autoafirmación, integración y cooperación, resolución de conflictos, distensión y evaluación.

Durante el periodo establecido se realizará el programa en un horario de 9:00 a 16:00 horas, que se puede ampliar una hora con el servicio de primeros del campa. Con la posibilidad de un horario reducido sin comida de 9:00 a 14:00 horas.

Plantearemos un punto temático, que actuará como motivación principal e hilo conductor para la programación diaria.

No se debe olvidar que son actividades realizadas en las vacaciones; es decir, al aspecto formativo, que sin duda lo tiene, hay que unir el vacacional. Los niños y niñas no deben ver en las actividades una prolongación de la escuela tradicional; deben divertirse y formarse.

En el primer día del periodo, los monitores junto con los participantes, elaborarán las normas básicas de convivencia que serán asumidas por el grupo. El último día se hará una asamblea donde se recogerán las opiniones de los participantes y se generarán conclusiones de las mismas.

 

 

Se han diseñado dos jornadas: 

JORNADA 1: de 9 a 14 horas (Salida de 13:30 horas a 14:00 horas, para evitar aglomeraciones en despedida).

JORNADA 2: de 9 a 16 horas.

Planificación por grupo de edad

Propuestas de temáticas y cronogramas de actividad

 

Cronograma de actividades en formato PDF

Propuestas de temáticas y cronogramas de actividad

 Cronogramas de actividad Verano 2025

 

  

Las familias no colaboradoras de Fuhem tendrán un incremento sobre el importe.
(*) Las familias colaboradoras son aquellas que realizan mensualmente aportación para el desarrollo del Proyecto Educativo FUHEM ya sea de forma íntegra o con la ayuda al estudio FUHEM.

El precio incluye: Seguro de accidentes.Tentempié de media mañana. Crema solar y todo el material necesario para el desarrollo de la actividad

La organización y programación del Campamento está coordinada por el responsable de las Actividades Extraescolares del Centro y contará con un coordinador pedagógico y otro del equipo de monitores y monitoras por parte de Grupo Educativo.

Las monitoras y monitores cuentan con la titulación oficial para desarrollar la actividad.

Las inscripciones son nominativas y no se contempla el cambio por otro/a niño/a, incluso entre hermanos

Una vez finalizado el plazo límite del segundo pago, y hasta la fecha de la comunicación de confirmación de asistencia a las familias (mirar el apartado de fechas a tener en cuenta), en caso de causar baja o anulación de la plaza por parte del participante no se devolverá el 50% del importe total del campamento, en concepto de penalización. 

Una vez realizada la comunicación a las familias, la no asistencia al campamento no da derecho a la devolución de su importe. Asimismo, no se tendrá derecho al reembolso de la cantidad abonada cuando una vez iniciado el CAMPAMENTO DE VERANO, no se complete por cualquier motivo no atribuible a la Organización, o se abandone por voluntad del participante o de sus progenitores o representantes legales.

Fechas a tener en cuenta

Del 23 de abril hasta el 14 de mayo a las 16:00h estará abierto el plazo de inscripción, que será vía on-line a través del formulario habilitado al efecto. Para hacer efectiva la inscripción, se abonará por transferencia bancaria a la cuenta ES16-0216-0251-5106-0000-5047, el 50% de la modalidad elegida. Las inscripciones que se realicen una vez cerrado el formulario deberán realizar el abono del importe íntegro. ¡IMPORTANTE! Indicar en el concepto de la transferencia: “Campamento Lou y el nombre del niño". La inscripción se validará una vez recibido el justificante de la transferencia al correo de Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. 5 de mayo a las 16:30 horas, en el Salón de Actos (edificio de secundaria), se realizará reunión con las familias para informar de los temas organizativos del campamento. 5 de junio: Fecha límite de pago del 50% restante, es imprescindible enviar comprobante de pago a la misma dirección de correo. 12 de junio: comunicación por email a todos/as las/los participantes admitidos.