Proyecto ecosocial

¿Qué entendemos por educación ecosocial?

El cambio climático, la pérdida de biodiversidad, las injusticias cada vez más crecientes... Necesitamos colocar en el centro de nuestras prácticas educativas los retos que tenemos ante un futuro incierto en el que, lo que suceda, dependerá en gran medida de las acciones que hagamos hoy. Por eso seguimos creyendo, más que nunca, que la educación ecosocial debe ser uno de los ejes principales que nos vertebran como colegio. Para nosotras y nosotros una educación ecosocial es aquella que fomenta los conocimientos pero también las actitudes y acciones que se encaminan hacia el cuidado de la vida. Cuando hablamos de educación ecosocial estamos hablando de trabajar para ser conscientes de que somos ecodependientes e interdependientes.

Creemos que esta educación ecosocial solo es posible si tenemos en cuenta a la comunidad educativa en su conjunto, por ello nos parece central promover mecanismos de participación, del alumnado, de las familias, del profesorado y del PAS que hagan posible que, como comunidad, crezcamos en el desarrollo de propuestas que vayan en relación a este eje. Creemos que si los contenidos ecosociales son centrales esto implica que los centros escolares se deben transformar, trabajando en la profundización de la democracia, la cohesión social y la sostenibilidad. 

Creemos que ese es el reto que tenemos por delante, ayudar a que nuestro alumnado tenga un pensamiento crítico y sea capaz de analizar el mundo en el que vive y las consecuencias que tiene para el resto de la humanidad y de los seres vivos con los que compartimos el planeta, el vivir y actuar de una u otra manera. Por eso consideramos que el trabajo con un enfoque ecosocial debe ser el eje central de nuestro trabajo como educadoras y educadores.