Proyecto ecosocial alumnado

¿Cómo trabajamos con el alumnado?

En el Lourdes, entendemos que uno de los objetivos de la educación es preparar a nuestro alumnado para desarrollar sus vidas en el mundo del mañana. Desde el Lourdes, consideramos que un objetivo también debe ser dar las habilidades y las herramientas necesarias para que puedan cambiar aquellos aspectos que no les permitan tener esa vida digna y que merezca ser vivida.

Una de las maneras más efectivas que ponemos en práctica en el centro, son los grupos de alumnado activista. Estos se componen de alumnas y alumnos voluntarios que comparten intereses sobre una temática común y se reúnen en tiempos no lectivos para desarrollar actividades y proyectos que construyen ellos y ellas. 

Entre los grupos más destacados activos actualmente podemos encontrar:

Grupo de memoria. A comienzos del curso 2022-23, alumnas y alumnos de 1º de bachillerato respondieron positivamente a la propuesta de constituir el Grupo de Memoria Histórica en el colegio Lourdes, grupo que, de modo voluntario y fuera del horario lectivo, planificara y llevara a cabo actividades orientadas al conocimiento y la comprensión de nuestra historia reciente. A lo largo de estos dos cursos y gracias a la distinta implicación de todas las personas de la comunidad educativa, este grupo motor ha ido ampliándose y realizando acciones que han revertido en toda la comunidad, traspasando en muchos casos los muros del propio centro.

Grupo de Gaza. Integrado por alumnado de distintos niveles educativos que muestra una especial sensibilidad hacia la situación del pueblo palestino. Este grupo impulsa acciones de sensibilización dirigidas a toda la comunidad educativa, fomentando la reflexión crítica, la empatía y la conciencia global. Además, organizan actividades de carácter solidario y recaudatorio, con el fin de colaborar en proyectos que apoyen a las personas más vulnerables y promuevan la paz y la justicia social.

Grupo feminista. Este grupo es un colectivo de personas, abierto a la comunidad educativa, que se reúne con periodicidad mensual en la biblioteca del instituto para crear iniciativas que contribuyan a crear un colegio y un mundo más feminista. En él se tratan diversos y de interés colectivos. Se realizan talleres de feminismo y masculinidad, se prepara la noche violeta, propuestas para entender la vida, la convivencia y la educación desde una perspectiva feminista.

Desayunos diversos. Es un espacio de reflexión y encuentro para todo el profesorado y alumnado del colegio en un intento de fomentar en el centro el respeto de la diversidad sexual, familiar y de identidad de género. A través de un espacio semanal en los recreos de los jueves, el alumnado y profesorado interesado comparte un desayuno y se plantean temas relacionados con la diversidad de género y sexual integrando esta diversidad en la vida cotidiana del centro, así como generando un momento de información, formación y participación como herramienta contra el acoso por homofobia y transfobia.

Círculo de escucha de chicos. Espacio dedicado a acoger a los chicos del centro en relación a temas como el feminismo, la igualdad, relaciones sexo-afectivas… Este espacio se desarrolla en los recreos y tiene como finalidad favorecer el diálogo y la toma de conciencia acerca del papel de los hombres en la sociedad actual. A través de las conversaciones y dinámicas que allí se promueven, los participantes reflexionan sobre su responsabilidad personal y colectiva, y sobre cómo pueden contribuir a la construcción de una sociedad feminista, más justa e igualitaria, en la que prime el respeto y la corresponsabilidad.

Equipo de mediación. Es un equipo formado por docentes y alumnado de la etapa de Secundaria. Este grupo de personas desempeña un papel crucial en la resolución pacífica de los conflictos que se generan en el entorno escolar. Este proceso facilita el diálogo, la comprensión mutua y la búsqueda de soluciones que benefician a todas las partes, contribuyendo a la justicia, la igualdad y el desarrollo sostenible.

Ecolourdes. El grupo está formado por alumnado de primaria y de secundaria, que se reúne de forma voluntaria en los recreos y que tienen inquietud e interés por temas relacionados con la crisis ecosocial. De la reflexión y el debate dinamizado por una profesora el alumnado impulsa acciones que contribuyan a cambiar la problemática que han tratado. De esta manera el alumnado se convierte en agente de cambio de su realidad y su entorno.

Efemérides. En el centro vemos la celebración de efemérides como la excusa perfecta para tratar a nivel general en todo el centro, temáticas que nos parecen importantes que no queremos que queden en el olvido. Por ello, cada año, realizamos actividades relacionados con:

• 25N.
• 8M.
• Semana de “No hay paz sin derechos”.
• Fiesta de los derechos de la infancia.
• Día de la biodiversidad.
• 11F día de la mujer y la niña en la ciencia.